به نام خدا

در روزهای گذشته برخی همکاران تقاضا داشتند که نمونه سؤالاتی از دروسی که موضوع آنها ، افعال می باشد تهیه شود چون این روش آموزش افعال نو وتازه می باشد و تاکنون سؤالی برایش طراحی نشده است.
با وجود گرفتاری های بسیار ، خواسته این همکاران اجابت شد ودو نمونه سؤال طرّاحی گردید که این یکی از آنهاست که تقدیم می گردد.

ادامه مطلب...

 نوشته شده توسط amir در دوشنبه 92/11/21 و ساعت 4:31 عصر | نظرات دیگران()

به نام خدا

دراین پست پاورپویینت درس 13 عربی هفتم ، تقدیم می گردد و نیز درس 13 مورد بررسی قرار می گیرد که آخرین مبحث رسمی تدریس افعال می باشد و درس های بعد از آن به نوعی تمرین و تکرار آموخته های قبلی و تکرار و تمرین مبحث افعال است.

اسلاید دوم پاورپویینت درس 13 عربی هفتم

در دروس 11و12و13 شناخت افعال به صورت مختصر مورد بررسی قرار گرفته است و نیاز است که این آموزش ، با تکرار و تمرین همراه باشد.

       
پاورپویینت درس 13 با مطالب تکمیلی و دوره ای بیشتر تهیه شده است که حتما از آن لذت خواهید برد و چیزی از آموخته های قبلی نیست که در آن نیامده باشد.
نکته قابل ذکر در این درس که قبلا یکی از دوستان مورد سؤال قرار داده بودند این است که در صفحه 54 و 55 برخی افعال رنگی است و برخی رنگی نیستند؟ درست است و برخی از زیر دست در رفته اند و دلیل آموزشی و عمدی ندارد.

اهداف کلّی
1- آموختن 21 کلمه جدید؛
2- ترجمه متنی دارای افعال ماضی متکلّم؛
3- آموزش مکالمه به زبان عربی؛
4- آموزش معادلِ عربی دو جمل? «من انجام دادم.» و « ما انجام دادیم.»؛
5-  آشنایی با فعل ماضی صیغه های فَعَلتُ و فَعَلنا.
اهداف رفتاری
دانش آموز در پایان این درس باید بتواند:
1- تعداد21کلمه جدید این درس را معنا کند.
2- هر یک از صیغه های «فَعَلتُ» و «فَعَلْنا» را ترجمه کند.
3- دو فعل «انجام دادم» و «انجام دادیم» را در فارسی و عربی مقایسه کند.
4- جمله های ساد?  دارای «فعل ماضی متکلّم وحده» را از عربی به فارسی ترجمه کند.
5- جمله های ساد?  دارای «فعل ماضی متکلّم مع الغیر» را از عربی به فارسی ترجمه کند.
6- مکالمه ای ساده در حدّ کاربرد حروف و اسماء استفهام «أینَ ، هَل ، لِماذا ، کَیفَ و ماذا» را انجام دهد.
تحلیل درس
این درس علاوه بر تقویت مهارت ترجمه، هم زمان هدف دیگری نیز دارد که آموزش مکالمه است. کلمات پرکاربرد در بازار در متن گنجانده شده است. پس از پایان مکالمه، چند جمله مصوّر برای آموزش فعل ماضی متکلّم طرّاحی شده است. هرچند در متن درس نیز عملا این هدف گنجانده شده است.
بدانیم
هدف آموزشی درس در جدول زیر طرّاحی شده است.
هدف یادگیری معادل دو جمله فارسی «من انجام دادم. » و «ما انجام دادیم. » است.

فنّ ترجمه
هدف بخش«فنّ ترجمه» در این درس این است که دانش آموز بیاموزد:
دو فعل ماضی«فَعَلْتُ» و«فَعَلْنا» برای مذکّر و مؤنّث یکسان به کار می رود؛مثال:
الوَلَدُ: «أنا رَجَعْتُ.» الِبنْتُ: «أنا رَجَعْتُ.»
الأَولادُ: «نَحْنُ جَلَسْنا.» البَنات: «نَحْنُ جَلَسْنا.»
?التَّمارینُ ?
در هر چهار تمرین، تکرار کلمات مهم دروس قبل از اهداف است. به ویژه در تمرین چهارم برخی واژه ها که در دروس قبل کمتر تکرار شده تحت پوشش قرار گرفته اند.
تمرین اوّل: توانایی تشخیص فعل ماضی در جمله های کوتاه و ساده و ترجمه آنها از عربی به فارسی.
تمرین دوم:  توانایی ترجمه جملات دارای فعل ماضی در ضمن روان خوانی.
تمرین سوم: توانایی تشخیص فعل مناسب در جمله عربی با توجّه با قرائن
تمرین چهارم: تقویت ذخیره واژگانی دانش آموز به وسیله حلّ جدول کلمات متقاطع دارای رمز «طَلَبُ الِعلمِ فریضةٌ.» که سخنی از پیامبر اسلام (ص) است.

دانش افزایی برای دبیر(نه برای دانش آموز)
1- «أخَذَ» سه معنی دارد: گرفت، برداشت و بُرد؛ مثال:
2- «اِشتَرَی: خرید»در مقابل «باعَ: فروخت» است. مصدر آن «اِشتِراء» است که اغلب «شِراء» جایگزین آن می شود.
3- «سِروال» معرّب کلم? فارسی «شَلوار» است.
«بَنْطَلون» نیز به معنای «شلوار» است که معرّب ایتالیایی است؛ امّا از آنجا که «سِروال» ریش? قرآنی دارد؛ ترجیح داده شد واژ? «سِروال» بیاید.  البته در قرآن سَرابیل آمده که جمع سِربال است. سور? ابراهیم آی? 50: ?سَرَابِیلُهُم مِّن قَطِرَانٍ وَتَغْشَى وُجُوهَهُم النَّارُ?جامه هایشان از قطران ( روغن تند بدبوی قابل اشتعال) است و آتش چهره هایشان را فرو پوشانده است.
4- جمع «سُوق» ، «أسواق» است؛ امّا «سَوق» به معنی «راندن» و «رانندگی کردن» است.
کلم? سُوق  به معنای بازار را برخی اشتباهاً سَوق  تلفّظ می کنند.
5- کلم? «عَباءَة» در محاورات «عَبایة» تلفّظ می گردد.
6- «عَلَم» و «رایة» مترادف هستند.
7- جمع «فُستان» ، «فَساتین» است و معرّب فارسی است.
8- جمع «قَمیص» ، «قُمْصان» یا «أقْمِصَة» است.
9- «مَلابِس» و «ثِیاب» مترادف هستند. «مَلابِس» جمع «مَلبَس» است.

تاکنون در وبلاگ پیام نسیم 46 پست درباره عربی هفتم نوشته شده است که می توانید برای ملاحظه آنها   را کلیک کنید.

برای دانلود پاور پویینت درس 13 عربی هفتم یکی از لینک های زیر را انتخاب فرمایید.

دو توصیه مهم:

1- اگر فونت ادوبی عربیک و بی تیتر برروی سیستم شما نصب نیست حتما فونتها را نصب کنید تا مطالب پاورپویینت به هم نریزد

2- حتما از آفیس 2013 یا حداقل از 2010 استفاده نمایید.

برای دانلود فونت ها ، یکی از این لینک ها را انتخاب فرمایید.

 نوشته شده توسط amir در پنج شنبه 92/11/17 و ساعت 3:49 عصر | نظرات دیگران()